Wo absolviere ich am besten mein Berufspraktikum?
Wohin nach der FAK? Wo soll das Jahr in der Praxis stattfinden? Diese Fragen stellen sich viele Erzieher-Innen in der Ausbildung. Viele Kinderkrippen und Kindergärten bieten freie Praktikumsplätze für Berufspraktikanten als Erzieher alias Erzieherinnen im Anerkennungsjahr an. Doch wo ist man nun in dieser letzten, praktischen Phase der Ausbildung zum Erzieher am besten aufgehoben? Wir haben die wichtigsten Fakten zum Check des künftigen Arbeitgebers zusammengetragen: (Dabei haben wir beide Seiten befragt – sowohl diejenigen, die bereits ihr Berufspraktikum absolvieren, als auch Lehrer, die schließlich die Praxisstellen vornehmen):
Wir befragten Berufspraktikanten also ErzieherInnen im Anerkennungsjahr, was ihnen besonders wichtig war bei der Wahl ihres Arbeitgebers im Praktikumsjahr
Nach all der Zeit der Theorie freuen sich die BerufspraktikantInnen nun auf die Praxis und wollen ihre eigenen Vorstellungen und Ideen ausprobieren. Daher sollten Arbeitgeber und Arbeitnehmer bereits sein voneinander zu lernen, so daß beide Seiten sich stetig weiterentwickeln. Die gegenseitige Wertschätzung steht für viele Berufsanfänger, aber selbstverständlich auch für erfahrene ErzieherInnen an erster Stelle. Außerdem wünschen sich die angehenden ErzieherInnen von ihrem Praktikumsjahr Folgendes:
- Ernst genommen zu werden mit Verantwortung in Maßen (keine alleinige Gruppenleitung)
- Qualifizierte PraxisanleiterIn, der/die offen ist für alle Fragen und seine/ihre Erfahrung gerne weitergibt
- Sofort Teil des Teams zu sein
(Hier ein Erfahrungsbericht einer Berufspraktikantin bei der Wichtel Akademie)
Und worauf legen die Lehrer der FAKS besonderen Wert, wenn ihre Studierenden eine Stelle für ihr Berufspraktikum auswählen?
Als Lehrer ist die Zusammenarbeit mit dem Arbeitgeber der Studierenden sehr wichtig. Ist die Praxisanleitung gut, merken die Lehrer das sehr schnell an der Kommunikation mit der Einrichtung, durch die Praxisbesuche von Seiten der Schule und an der Unterstützung der Facharbeit. Darum sind den Lehrern der FAKS diese Punkte wichtig:
- Die Einrichtung sollte ein Konzept für die Qualifizierte Praxisanleitung haben.
- Die Praxisanleitung sollte regelmäßig, gesichert und zuverlässig stattfinden.
- Der Träger oder Inhaber sollte auf eine konstante Fort-/ und Weiterbildung seiner Mitarbeiter achten und darauf Wert legen.
- Eine enge Zusammenarbeit mit den FAKS ist erwünscht und wird auch gefördert.
Was zeichnet die Wichtel Akademie München GmbH in diesem Zusammenhang aus?
Zunächst bietet nicht jeder Träger eine Hospitation an, so dass sich beide Seiten „beschnuppern“ können und sich so viel sicherer sind in ihrer Entscheidung füreinander. Ist diese Entscheidung gefallen, ist nun auch die gergenseitig Verpflichtung und Verantwortung groß. Das beweist die Wichtel Akademie durch, dass:
- ein Handbuch der Wichtel Akademie zur Ausbildung zur Qualifizierten Praxisanleitung existiert
- intern zur qualifizierten Praxisanleitung ausgebildet wird
- die PraxisanleiterInnen regelmäßig die Supervision der ehemaligen FAK-Lehrerin und heutigen Wichtel-Akademie-Trainerin Lilo Baumann wahrnehmen
- die Wertschätzung durch ein gemeinsames Essen mit der Geschäftsführung unterstrichen wird
- Praxisfachtage zur Stärkung der Zusammenarbeit mit den FAKS stattfinden
- die Kommunikation untereinander durch eine gemeinsame Rundfahrt an alle Standorte der Wichtel Akademie gefördert wird (so dass sich alle als Teil des gesamten Wichtel-Teams fühlen)
- qualifizierte fachliche Beratung bei der Auswahl des Facharbeitsthemas angeboten wird
Bei Fragen wenden Sie sich gerne an: Alexandra Schrank, Tel: 089 143 44 500
