Tagesablauf in Kinderkrippe und Kindergarten der Wichtel Akademie

Die bisherigen Kita-Einrichtungen von miniMUCs (Pasing, Hadern, Harlaching-Mitte, Parkstadt-Schwabing) unterscheiden sich bis auf Weiteres in ihrem Tagesablauf von den 11 anderen Einrichtungen der Wichtel Akademie. Das liegt an einer unterschiedlichen pädagogischen Konzeption. Nach diesem offenen Konzept arbeiten die ehemaligen miniMUCs Kitas.

Hier der Tagesablauf in den 11 anderen Standorten der Wichtel Akademie

Ein gut und übersichtlich strukturierter Tagesablauf hilft Kindern dabei, sich zu orientieren und durch diese Routine selbstbewusst den Tag zu meistern. Regelmäßig wiederkehrende Abläufe bieten den Kindern Verlässlichkeit und Sicherheit. Die Kinder in der Kinderkrippe und dem Kindergarten finden sich leichter im Tagesgeschehen zurecht und werden dadurch zunehmend selbständig.

tagesablauf-neuDer Tagesablauf in der Kita ist so aufgebaut, dass er sowohl am Vormittag wie auch am Nachmittag ausreichend Raum und Zeit für pädagogische Aktivitäten bietet und sich dabei am biologischen Rhythmus der Kinder orientiert. Das Arbeiten in altersgemischten Gruppen bietet den Kindern zusätzliche Anreize, von- und miteinander zu lernen.

Der Vormittag in der Wichtel Akademie beginnt mit Ankunft der Kinder und Frühstück. Es folgt der Morgenkreis, Der Morgenkreis beginnt nach dem Frühstück pünktlich um 9:00 Uhr in jeder Gruppe und dauert in der Regel zwischen 15 und 30 Minuten.

Der Nachmittagskreis beginnt in der Regel um 14:30 Uhr nach der Mittagsruhe der Ganztageskinder und Ankunft der Nachmittagskinder.

Eine pädagogische Mitarbeiterin leitet dieses Ritual, das für die Kinder als einprägsamer und wiederkehrender Handlungsablauf sehr wichtig ist. Der Morgenkreis/Nachmittagskreis ist klar strukturiert und bietet den Kindern einen Rahmen, sich in der Gruppe zurechtzufinden. Es werden dabei Sprache, Motorik und Konzentration der Kinder auf spielerische Art und Weise gefördert. Damit die Kinder und die Erzieher sich auch in anderen Gruppen und bei gemeinsamen Veranstaltungen zurechtfinden, gibt es ein Repertoire an Spielen und Liedern für den Morgenkreis/Nachmittagskreis

Nach dem Morgenkreis schließen sich Freispiel, pädagogische Angebote, Aktivitäten im Freien, Körperhygiene, Mittagessen, Zähneputzen und die Mittagsruhe an. Nach dem Nachmittagskreis findet ebenfalls Freispiel, pädagogische Angebote, Aktivitäten im Freien, Körperhygiene statt. (Siehe Tagesplan).

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