Interaktion

Interaktion bezeichnet den wechselseitigen Austausch von Handlungen, Worten oder Gefühlen zwischen Menschen. Im Kontext der frühkindlichen Bildung ist Interaktion ein zentraler Bestandteil des sozialen und emotionalen Lernens. Sie beschreibt, wie Kinder miteinander, mit Erziehenden sowie mit ihrer Umgebung kommunizieren und in Beziehung treten.

Bedeutung in der Kita

In der Kindertagesstätte ist Interaktion ein grundlegendes Element des pädagogischen Alltags. Sie ermöglicht den Aufbau von sozialen Kompetenzen, wie Empathie, Konfliktlösung und Teamfähigkeit. Durch aktive Interaktion mit Erwachsenen und Gleichaltrigen lernen Kinder, ihre Gefühle auszudrücken, auf andere einzugehen und gemeinsam Lösungen zu finden.

Formen der Interaktion

Verbale Interaktion:
Kommunikation durch Sprache, z. B. beim gemeinsamen Erzählen von Geschichten oder beim Diskutieren über Regeln.
Nonverbale Interaktion:
Austausch durch Mimik, Gestik oder Körperhaltung, z. B. ein aufmunterndes Lächeln oder das Teilen eines Spielzeugs.
Spielerische Interaktion:
Gemeinsames Spielen stärkt Fantasie, Kooperation und Konfliktbewältigung.
Lernorientierte Interaktion:
Erzieher:innen regen durch Fragen oder Aufgaben die kindliche Neugier an und unterstützen das selbst gesteuerte Lernen.

Förderung der Interaktion

In der Kita wird Interaktion aktiv unterstützt durch:

Kleine Gruppen: Sie schaffen einen geschützten Rahmen für intensiven Austausch.
Freispielzeit: Kinder haben Raum, frei zu entscheiden, mit wem und wie sie interagieren möchten.
Gezielte Angebote: Kreative Projekte, Bewegungsspiele und Gruppengespräche regen die Zusammenarbeit an.
Offene Haltung der Fachkräfte: Erziehende, die auf Augenhöhe kommunizieren, ermutigen Kinder, sich einzubringen.

Ziel der Interaktion

Durch vielfältige Interaktionen werden Kinder dazu befähigt, selbstbewusste und sozial kompetente Persönlichkeiten zu entwickeln. Dies bildet die Grundlage für ein harmonisches Miteinander in der Gemeinschaft und ein erfolgreiches Lernen in Schule und Leben.