Intervention

Der Begriff Intervention bezeichnet in der Pädagogik gezielte und bewusste Eingriffe oder Maßnahmen, die darauf abzielen, Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen, Konflikte zu lösen oder schwierige Situationen zu bewältigen. In einer Kita umfasst Intervention ein breites Spektrum an Handlungen, die auf das Wohl der Kinder und die Stärkung ihrer Fähigkeiten ausgerichtet sind.
 

Ziele der Intervention

• Unterstützung der individuellen Entwicklung jedes Kindes
• Förderung von sozialem Verhalten und Konfliktlösungsstrategien
• Schaffung eines sicheren und förderlichen Umfelds
• Umgang mit auffälligem Verhalten oder besonderen Bedürfnissen
   

Formen der Intervention

• Präventive Intervention:
  Ziel ist es, potenzielle Probleme frühzeitig zu erkennen und zu verhindern, z. B. durch klare Regeln, Rituale oder gezielte Angebote.
• Akute Intervention:
  Eingreifen in konkreten Situationen, z. B. bei Konflikten zwischen Kindern, um deeskalierend zu wirken und eine Lösung herbeizuführen.
• Förderorientierte Intervention:
  Langfristige Maßnahmen zur Unterstützung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen, z. B. Sprachförderung oder motorische Übungen.
• Kooperative Intervention:
  Zusammenarbeit mit Eltern, Therapeut:innen oder anderen Fachkräften, um eine ganzheitliche Unterstützung zu gewährleisten.
   

Praxisbeispiele

• Ein Kind zieht sich zunehmend zurück und vermeidet den Kontakt zu anderen Kindern. Der Erzieher oder die Erzieherin setzt gezielt Spielimpulse, um die Integration in die Gruppe zu unterstützen.
• Bei einem Streit um ein Spielzeug wird das Gespräch zwischen den Konfliktparteien moderiert, um eine einvernehmliche Lösung zu finden.
• Ein Kind zeigt Entwicklungsverzögerungen im sprachlichen Bereich. In Absprache mit den Eltern wird ein Sprachförderprogramm initiiert.
   

Rolle der pädagogischen Fachkräfte

Erzieher:innen in der Kita sind dafür verantwortlich, Interventionen situationsgerecht und einfühlsam durchzuführen. Dabei achten sie darauf, die Bedürfnisse und Stärken der Kinder wahrzunehmen und individuelle Lösungen zu finden.

Intervention ist ein wesentlicher Bestandteil der pädagogischen Arbeit und trägt maßgeblich dazu bei, dass Kinder in der Kita gut betreut, unterstützt und in ihrer Persönlichkeit gestärkt werden.